Στο πλαίσιο της διδασκαλίας του μαθήματος της Ιστορίας στη Γ΄ Τάξη, με υπεύθυνη εκπαιδευτικό τη φιλόλογο κ. Σοφία Νεοφύτου, οργανώθηκε δράση με προσκεκλημένο τον Δρ Ιστορίας κ. Πέτρο Πετράτο, ο οποίος παρουσίασε στις μαθήτριες και στους μαθητές τα δραματικά γεγονότα των ετών 1944–1974 στη χώρα μας.
Ολοκληρώνοντας το βιβλίο Ιστορίας της Γ΄ Γυμνασίου, δύο κεφάλαια αποκτούν ιδιαίτερη σημασία, προκειμένου οι μαθήτριες και οι μαθητές να γνωρίσουν συνθήκες, γεγονότα και πρόσωπα που σημάδεψαν τη σύγχρονη ελληνική κοινωνικοπολιτική πραγματικότητα και των οποίων τα απότοκα καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε και σήμερα. Πρόκειται για την ιδιαίτερα δύσκολη περίοδο των ετών 1944–1974.
Στο πλαίσιο αυτό, ο κ. Πετράτος ανταποκρίθηκε με ιδιαίτερη προθυμία στην πρόσκληση και επισκέφθηκε δύο φορές το Γυμνάσιο Κεραμειών, αφιερώνοντας συνολικά πέντε διδακτικές ώρες.
Με την αμεσότητα και τη μεταδοτικότητα που χαρακτηρίζουν τον λόγο του, αναφέρθηκε στην κυβέρνηση εθνικής ενότητας αμέσως μετά τον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο και στο πώς οι αποφάσεις της, με τη σφραγίδα του Τσόρτσιλ, οδήγησαν στα αιματοβαμμένα Δεκεμβριανά· στη Συμφωνία της Βάρκιζας και στις ρυθμίσεις της που δεν εφαρμόστηκαν, με οδυνηρό αποτέλεσμα τη δεύτερη φάση του Εμφυλίου· καθώς και στον ρόλο των ΗΠΑ, στις διώξεις των αριστερών, στους εκτοπισμούς πληθυσμών, στους πολιτικούς πρόσφυγες και στο βαθύ χάσμα που δημιουργήθηκε ανάμεσα στους Έλληνες και στιγμάτισε την ελληνική κοινωνία για δεκαετίες.
Στη συνέχεια, εστίασε σε παθογένειες που ταλάνισαν τη χώρα την περίοδο μετά τον Εμφύλιο (1949–1963), όπως η μοναρχία και το παρακράτος, με χαρακτηριστικό παράδειγμα τη δολοφονία του Γρηγόρη Λαμπράκη. Παρουσίασε, επίσης, πώς το ασταθές πολιτικό σκηνικό από το 1965 και έπειτα (κυβέρνηση αποστατών, Ιουλιανά) άνοιξε τον δρόμο για την επιβολή της απριλιανής δικτατορίας.
Εξήγησε έννοιες όπως πραξικόπημα, χούντα, δήλωση νομιμοφροσύνης, προβοκάτσια και λογοκρισία, ώστε οι μαθητές να κατανοήσουν τις συνθήκες εγκαθίδρυσης του καθεστώτος των συνταγματαρχών και την κατάλυση των δημοκρατικών ελευθεριών κατά την περίοδο της δικτατορίας. Έγινε επίσης αναφορά στη στάση του παλατιού και στο κίνημα του Ναυτικού (Μάιος 1973).
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στο φοιτητικό κίνημα, με αναφορά στις καταλήψεις της Νομικής και του Πολυτεχνείου, που αποτέλεσαν σημαντικούς σταθμούς στον αντιδικτατορικό αγώνα, καθώς και στους τρόπους με τους οποίους το καθεστώς επιχειρούσε να το αποδυναμώσει, μέχρι τα γεγονότα της 17ης Νοεμβρίου 1973.
Η παρουσίαση ολοκληρώθηκε με σύντομη αναφορά στο πραξικόπημα Ιωαννίδη και στο πραξικόπημα κατά του Προέδρου της Κυπριακής Δημοκρατίας, Αρχιεπισκόπου Μακαρίου, που αποτέλεσε αφορμή για την τουρκική εισβολή και την κατοχή μεγάλου μέρους της Κύπρου.
Ήταν μια παρουσίαση σημαντικών και δραματικών κεφαλαίων της σύγχρονης ελληνικής ιστορίας, η οποία συνέβαλε ουσιαστικά στην επίτευξη βασικών στόχων του μαθήματος της Ιστορίας: την κατανόηση, τον προβληματισμό και τη διατήρηση της ιστορικής μνήμης από τους μαθητές.
