Με αφορμή τη Διεθνή Ημέρα Μνήμης για τα θύματα του Ολοκαυτώματος (27 Ιανουαρίου)πραγματοποιήσαμε στο σχολείο μας μια σειρά από δράσεις: 
1) Κατά τις δυο προηγούμενες εβδομάδες αφιερώθηκαν από τη φιλόλογο, κυρία Σοφία Νεοφύτου, από 6 διδακτικές ώρες σε κάθε τμήμα της Γ Τάξης, προκειμένου οι μαθήτριες/ μαθητές:
Α) να γνωρίσουν ποιες ήταν οι συνθήκες που εξέθρεψαν τον ναζισμό: η μισαλλοδοξία, ο εθνικισμός, ο ρατσισμός, η ιμπεριαλιστική και μιλιταριστική πολιτική.
Β) μέσα από βίντεο, φωτογραφικό υλικό και κείμενα να συνειδητοποιήσουν τι σημαίνει Ολοκαύτωμα και το μέγεθος του εφιαλτικού αυτού κεφαλαίου ,θύματα του οποίου υπήρξαν περίπου 10 εκατομμύρια ψυχές: Εβραίων, Πολωνών, Σοβιετικών αιχμάλωτων πολέμου, ρομά, ΑμεΑ, μαρτύρων του Ιεχωβά, κομμουνιστών, αντιφρονούντων, αντιστασιακών, ομοφυλόφιλων, μαύρων και πολυφυλετικών παιδιών,” περιθωριακών “.
Γ) να γνωρίσουν ποιες ήταν οι μέθοδοι του ναζισμού: γκετοποίηση, πογκρόμ, εκτοπισμοί, καταδίκη σε λιμοκτονία, βασανιστήρια, φυλακίσεις, εκτελέσεις, πυρπόληση χωριών για αντίποινα, στρατόπεδα συγκέντρωσης, πειράματα, γενοκτονίες, θάλαμοι αερίων, κρεματόρια…
Δ) να συντάξουν κείμενα- επιστολές με παραλήπτες ναζιστές, στις οποίες υπερασπίζονται τον ανθρωπισμό και τα δημοκρατικά ιδεώδη.
Ε) μετά από όλα αυτά, με την καθοδήγηση της φιλολόγου τους, αξιοποιώντας τη διαδικασία της δημιουργικής ομαδικής γραφής, κάθε τμήμα της Γ Τάξης συνέθεσε το δικό του ποίημα.
2) Στις 27/1 τα δύο τμήματα της Α Τάξης συνδέθηκαν με την Περιφέρεια Ιονίων Νήσων και παρακολούθησαν για δύο διδακτικές ώρες διαδικτυακό αφιέρωμα στο Ολοκαύτωμα,παρουσία των καθηγητριών, κ. Ροζάνας Αλπού, κ. Ροδαμάνθης Σταθάτου και κ. Χριστίνας Δουμπά. Επιπλέον, για το ίδιο θέμα αφιέρωσε μία ώρα σε κάθε τμήμα της Α Τάξης,η κ. Νεοφύτου, την Παρασκευή, 23 και την Τετάρτη 27 Ιανουαρίου, και στο τμήμα Β2 , από μία διδακτική ώρα την Τρίτη 19 και 26 Ιανουαρίου αντίστοιχα.
3) Στις 28 Ιανουαρίου, ανταποκρινόμενη με προθυμία στην πρόσκληση της κ. Νεοφύτου, η Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φιλολόγων Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κεφαλληνίας και Ιθάκης, κυρία Αλίκη Γαλιατσάτου ,πραγματοποίησε στη Γ Τάξη δίωρη εκπαιδευτική δράση με τίτλο ” Ημέρα Μνήμης του Ολοκαυτώματος. Τη δράση παρακολούθησαν και οι εκπαιδευτικοί, κ. Ροδαμάνθη Σταθάτου και κ. Φρόσω Μοντεσάντου. 
Η κ. Γαλιατσάτου “,αξιοποίησε ιστορικές πηγές, φωτογραφικό υλικό, βίντεο και μαρτυρίες επιζώντων του Ολοκαυτώματος. Ξεκίνησε το αφιέρωμά της με την παρουσία των Εβραίων στην Ελλάδα από τον 2ο αι. μ. Χ. έως το Β Παγκόσμιο Πόλεμο,και, εστιάζοντας στη γενοκτονία των Ελλήνων Εβραίων ,ανέδειξε όχι μόνο τα στυγερά εγκλήματα των ναζιστών αλλά και τη φωτεινή πλευρά: της αλληλεγγύης, όπως εκδηλώθηκε στο πρόσωπο εκατοντάδων ορθόδοξων Ελλήνων που δεν φοβήθηκαν και έσωσαν τη ζωή πολλών συμπατριωτών τους Εβραίων. Χαρακτηριστικό παράδειγμα η σωτηρία των 275 Εβραίων της Ζακύνθου χάρη στην καθοριστική παρέμβαση του Δημάρχου Λουκά Καρρέρ και του Μητροπολίτη Χρυσοστόμου, οι οποίοι αρνήθηκαν να παραδώσουν τις λίστες των Εβραίων στους Γερμανούς κατακτητές. Για το τελευταίο αυτό μάλιστα συγκλονιστικό γεγονός, η κ. Γαλιατσάτου όρισε σχετική εργασία στους μαθητές, παραπέμποντάς τους σε σχετικό βίντεο που υπάρχει στην ιστοσελίδα του Εβραϊκού Μουσείου της Ελλάδας.
Η κ. Γαλιατσάτου “,αξιοποίησε ιστορικές πηγές, φωτογραφικό υλικό, βίντεο και μαρτυρίες επιζώντων του Ολοκαυτώματος. Ξεκίνησε το αφιέρωμά της με την παρουσία των Εβραίων στην Ελλάδα από τον 2ο αι. μ. Χ. έως το Β Παγκόσμιο Πόλεμο,και, εστιάζοντας στη γενοκτονία των Ελλήνων Εβραίων ,ανέδειξε όχι μόνο τα στυγερά εγκλήματα των ναζιστών αλλά και τη φωτεινή πλευρά: της αλληλεγγύης, όπως εκδηλώθηκε στο πρόσωπο εκατοντάδων ορθόδοξων Ελλήνων που δεν φοβήθηκαν και έσωσαν τη ζωή πολλών συμπατριωτών τους Εβραίων. Χαρακτηριστικό παράδειγμα η σωτηρία των 275 Εβραίων της Ζακύνθου χάρη στην καθοριστική παρέμβαση του Δημάρχου Λουκά Καρρέρ και του Μητροπολίτη Χρυσοστόμου, οι οποίοι αρνήθηκαν να παραδώσουν τις λίστες των Εβραίων στους Γερμανούς κατακτητές. Για το τελευταίο αυτό μάλιστα συγκλονιστικό γεγονός, η κ. Γαλιατσάτου όρισε σχετική εργασία στους μαθητές, παραπέμποντάς τους σε σχετικό βίντεο που υπάρχει στην ιστοσελίδα του Εβραϊκού Μουσείου της Ελλάδας. 
Τα ποιήματα που συνέθεσαν τα παιδιά:
Πενταψήφιοι αριθμοί 
Στην καρδιά σας τυπωμένοι
πενταψήφιοι αριθμοί
Τα παιδιά σας ,
οι σύντροφοι,
τα αδέρφια σας
στάχτες στα κολαστήρια
των ναζί
( η ανώτερη φυλή).
Μάνα,
τα μάτια σου
είδαν των παιδιών σου
τον θάνατο.
Μαρία,
χαραγμένα
στον καπνό
από τα κρεματόρια
τα κίτρινα αστέρια
της αγάπης σας.
Αδερφούλα μου,
σέρνεις τα πυρπολημένα
αποτυπώματα
του πονεμένου σου ποδιού
στον χιονισμένο
σταθμό του τρένου
για την άβυσσο.
( μαθήτριες και μαθητές του Γ1)
Άουσβιτς
Του Άουσβιτς θλιμμένα κρεματόρια
γέμισαν πεθαμένα όνειρα
ψυχών
που οι ναζιστές
τις βάφτισαν κατώτερες
άχθος και ντροπή
της ανθρωπότητας.
Στην Πολωνία
στρατόπεδα συγκέντρωσης
φορτώθηκαν
απελπισία
τρόμο
προσευχές
μελλοθάνατων.
Παιχνίδι
η μοίρα τους
στα χέρια
των δολοφόνων .
( μαθήτριες και μαθητές του Γ2)
